31 de agosto de 2009
12 de agosto de 2009
Preparando el ensayo de filosofía Aprender/Vocación/Educación/Adaptación/Vida
Nos convocan desde la UAH a pensar filosóficamente la Educación....
En clases estamos conociendo a Aristóteles
y viene Humberto Maturana al colegio...
¿Qué preguntas se hizo Aristóteles?
¿Es posible conocer? ¿Cuáles son las fuentes del conocimientos? ¿Cómo encontrar una unidad de sentido en la multiplicidad y el aparente caos? ? ¿podemos dar fundamento comón a nuestra convivencia? ¿Qué es la realidad? ¿Qué es lo que diferencia a un ser humano de otros animales?
Aristóteles pensó...
que el ser se dice de muchas maneras...
que la unidad analógica del ser es la ousía...
que el hombre es un animal de logos...
que el logos - nuestra capacidad de pensar- es a la vez práxis, póiesis y theoría...
que todo hombre busca por naturaleza "conocer"... pero todo conocer -por abstracto que sea- se funda en la empeiría...
que todo hombre busca la felicidad...
¿Qué piensa hoy Maturana?
Dr. Humberto Maturana
Premio nacional de ciencias 1994
Biólogo y Epistemólogo
"La historia de mis reflexiones sobre la biología del conocer me ha llevado a entender que el educar es convivir y, por lo tanto, un acceder a convivir en un espacio de aceptación recíproca en el que se transforman el emocionar y el actuar de los que conviven según las conversaciones que constituyan ese convivir".
Bibliografía obligatoria de Maturana para la elaboración del ensayo Aristóteles/Maturana: Educación para la vida o para la adaptación.
Emociones y lenguaje en Educación y Política (1990)
En este enlace lo encontrarás
Otras obras recomendadas de MaturanaEl sentido de lo humano (1991)
La objetividad: un argumento para obligar (1994)
Colegio San Ignacio
Psicología y Filosofía
Aristóteles - Maturana
Tabla de especificaciones Ensayo filosófico “El sentido de la educación”
Cuartos Medios
Agosto de 2009
Prof. Valentina Carrozzi Reyes
1. El ensayo presenta de manera clara, precisa y rigurosa la definición de su problemática. Es relevante filosóficamente.
2. Toma elementos de las teorías filosóficas de Aristóteles y Humberto Maturana y explicita a quién pertenece cada idea abordada.
3. Presenta un análisis profundo y exhaustivo de la posición personal de los autores y de las posibles objeciones que podrían enfrentar. Analizan varias perspectivas posibles de interpretación.
4. Define rigurosamente conceptos cruciales utilizados.
5. Los argumentos expuestos se vinculan directamente a la problemática abordada y se han organizado de manera coherente
6. La información que apoya los argumentos presentados en el trabajo es clara, precisa, válida y relevante. Se atiene a evidencia empírica o coherencia lógica.
Psicología y Filosofía
Aristóteles - Maturana
Tabla de especificaciones Ensayo filosófico “El sentido de la educación”
Cuartos Medios
Agosto de 2009
Prof. Valentina Carrozzi Reyes
1. El ensayo presenta de manera clara, precisa y rigurosa la definición de su problemática. Es relevante filosóficamente.
2. Toma elementos de las teorías filosóficas de Aristóteles y Humberto Maturana y explicita a quién pertenece cada idea abordada.
3. Presenta un análisis profundo y exhaustivo de la posición personal de los autores y de las posibles objeciones que podrían enfrentar. Analizan varias perspectivas posibles de interpretación.
4. Define rigurosamente conceptos cruciales utilizados.
5. Los argumentos expuestos se vinculan directamente a la problemática abordada y se han organizado de manera coherente
6. La información que apoya los argumentos presentados en el trabajo es clara, precisa, válida y relevante. Se atiene a evidencia empírica o coherencia lógica.
7. Ofrece un plan de acción a seguir en el caso de poder abordar la definición problemática como tesis de investigación, vale decir, un índice temático o metodológico, análogo a un proiyecto de tesis.
8. El trabajo ha sido escrito con corrección gramatical, y un estilo formal apropiado. Entregado puntualmente el viernes 4 de septiembre a las 15:00 horas.
8. El trabajo ha sido escrito con corrección gramatical, y un estilo formal apropiado. Entregado puntualmente el viernes 4 de septiembre a las 15:00 horas.
8. Contiene contiene al menos 4 páginas, interlineado mínimo, papel tamaño carta, letra times new roman, identificación de los autores, fecha, título de la tesis, portada, publicación en Docs, etc.)
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